Sindh eğitim bakanı TI’nin ‘gündeme dayalı’ raporunu eleştirdi

Sindh eğitim bakanı TI’nin ‘gündeme dayalı’ raporunu eleştirdi
Sindh Eğitim Bakanı Syed Sardar Shah, 13 Kasım 2021’de Haydarabad’da düzenlenen bir törende gazetecilere konuşuyor. — INP

KARACHI: Eğitim Bakanı Sindh Sardar Shah Friday, Uluslararası Şeffaflık Örgütü’nün raporunu eleştirdi ve “taraflı” olarak nitelendirdi.

Bakan yaptığı açıklamada, raporun “Sindh Eğitim Departmanını kötülemek için gündem belirlenmiş varsayımlara” dayanılarak hazırlandığını iddia etti.

Uluslararası Şeffaflık Örgütü Pakistan’ın (TIP) Ulusal Yolsuzluk Algı Araştırması (NCPS) 2022, polisin ülkedeki yolsuzluk merdiveninin en üst basamağını işgal etmeye devam ettiğini, ardından ihale ve sözleşme, yargı ve eğitimin geldiğini gösterdi.

Sindh’te eğitim en yozlaşmış sektör olmaya devam etti, polis en çok yolsuzluğun olduğu ikinci sektör olarak görülürken, ihale ve müteahhitlik en çok yolsuzluğun olduğu üçüncü sektör oldu.

Bakan yaptığı açıklamada, eğitim departmanının ilk kez “devrimci reformlar” başlattığını ve üçüncü taraf seçimi kapsamında okullarda “liyakat” temelinde 50.000’den fazla öğretmeni işe aldığını söyledi.

Eyalet bakanı, Sindh Kamu Hizmeti aracılığıyla kolejlerdeki öğretim elemanı eksikliğini gidermek için işe alımın liyakat üzerine yapıldığını söyledi.

Bakan, “Eğitim Bakanlığı, öğretim ve öğretim dışı personelin katılımını sağlamak için bir biyometrik sistem kurdu” dedi. Geçmişte okulların “uygun olmayan yerlerde siyasi bir temel üzerine” inşa edildiğini söyledi.

Bakan, eğitim departmanının tüm bu uygun olmayan okulları kapattığını ve aktif okullardaki öğretim kadrosunun sayısını artırmakla meşgul olduğunu söyledi.

Bölümün kaynaklarının çalışanlarının gücüne göre sınırlı olduğunu ve bütçesinin önemli bir kısmının maaşlara harcandığını söyledi.

“Sindh hükümeti, teknoloji kullanımı yoluyla eğitim sistemini yükseltmeye odaklanıyor” diye ekledi.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir