Pakistan’da COVID Pandemisinin Tesiri Altında 1,6 Milyon İşsiz Genç Yaratıldı: Dünya Bankası Raporu

Ortalama üç yıl ilkin dünyayı kasıp kavuran COVID-19 salgını, Dünya Bankası’nın son olarak raporuna gore, yalnızca Pakistan’da 1,6 milyon kadar olmak suretiyle milyonlarca genci işi olmayan bıraktı. COVID-19 Genç Cenup Asyalı erkeklerde.

Pandemi sonrası ilk kapsamlı küresel veri analizi.Arıza ve iyileşme: Covid insan sermayesini iyi mi aşındırdı ve bu mevzuda ne yapılmalı?Perşembe günü gösterildi. Pandemiden ilkin ve sonrasında Pakistan’da okula kayıt oranlarında yaşanmış olan trajik değişimden bahsediyor.

Rapora gore, ülkenin okul öncesi kayıt oranı 2021’in sonuna kadar yüzde 15’ten fazla düştü.

Dünya Bankası’nın çalışmayla ilgili bir basın açıklamasında, “Okullar tekrardan açıldıktan sonrasında altı ila 14 yaş arası Pakistanlı çocuklar içinde kayıt yüzde altı düştü ve yalnızca Pakistan’da 7,6 milyon çocuk okulu bıraktı.”

Emek harcama, Cenup Asya’da bugünün öğrencilerinin niçin olduğu koronavirüs sebebiyle gelecekteki kazançlarının %14,4’ünü kaybedebileceğini ortaya koyuyor. Eğitim travması.

Cenup Asya’da, 1 Nisan 2020 ile 31 Mart 2022 içinde, okullar %83 oranında kısmen yada tamamen kapatıldı; bu, aynı dönemde %52 ile kapatılan okulların küresel averajından mühim seviyede daha uzun.

Okulların kapalı olduğu her 30 gün için, okula giden çocuklar averaj olarak ortalama 32 günlük öğrenimi kaçırıyorlar.

Bunun sebebi, okulların kapanması ve etkisiz uzaktan eğitim prosedürlerinin, öğrencilerin öğrendiklerini unutmalarının yanı sıra öğrenmeyi de kaçırmalarına niçin olmasıdır. Netice olarak, pandemiden ilkin aslına bakarsan %60 olan öğrenme yoksulluğu daha da arttı ve Cenup Asya’daki 10 yaşındaki evlatların tahmini %78’i rahat yazılı metinleri okuyup anlayamıyor.

Basın açıklamasında ek olarak Dünya Bankası’nın Cenup Asya’dan görevli Başkan Yardımcısı Martin Reiser’in şu sözleri aktarıldı: “Pandemi okulları kapattı, işleri yok etti, savunmasız aileleri krize sürükledi ve milyonlarca Cenup Asyalıyı sürükledi. Çocuklar ve gençler doğal ki ve onların gelişme fırsatlarını reddedin.

Oysa Pakistan örneğinde, pandemi sonrası ve pandemi öncesi öğrenme seviyeleri karşılaştırıldığında, daha yoksul ailelerin evlatları varlıklı ailelerin çocuklarına gore matematikte daha geride kaldı.

Dünya Bankası, COVID-19’a benzer felaketlerin daha düşük insan sermayesi seviyelerine ve arkasından birikim oranlarına yol açmış olduğu mevzusunda uyardı.

Ek olarak, söz mevzusu kayıplar giderilmeden bırakılırsa on seneler süresince kârlar ve ekonomik gelişme çökecek ve sonunda eşitsizlikte bir artışa yol açacaktır.